一个角落，孩子的世界

普宁市伟才幼儿园里欢声笑语，热闹非凡，是发生了什么有趣的事呢？原来呀，是幼儿园角落里来了几位新朋友。

前操场的新朋友—滚筒协力车

这个“大汽车”的名字叫做“滚筒协力车”，它既有利于幼儿团结合作能力的发展，又可以训练幼儿的平衡能力，促进幼儿的身体灵活协调，极大地激发了幼儿户外活动的兴趣，增强了户外活动锻炼的实效性和趣味性。

滚筒协力车上的小朋友们可爱、阳光、团结，齐心协力“驾驶”着滚筒车。

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前操场的新朋友—攀爬梯

角落里另一位新朋友——锻炼身体的攀爬梯。攀爬梯感统平衡木等各项活动的开展，帮助教师们更好的科学开展攀爬的各类活动。充分锻炼幼儿大肌肉动作，在发展各项运动技能的基础上，满足幼儿协调性、灵敏性、平衡能力、力量和耐力是身体素质的全面发展。

看，幼儿园的孩子们玩得有多开心！他们快乐地在攀爬梯上攀爬、滑下、悬挂......玩的不亦乐乎，迟迟不肯下来。

沙池里的攀爬架

一说到沙池，那里就是孩子们最喜欢的地方，在那里孩子们可以玩沙子，建城堡，还有许许多多好玩的游戏，经过一个漫长寒假，那里也发生了变化啦！沙池里也多了一位新的朋友——攀爬架！

我的幼儿园真像游乐场呀，沙池和攀爬架也是我的最爱，小伙伴们快来一起玩吧！

植物区里的小菜园

幼儿园种植区里的小菜园开始“热闹”起来了，一个个新成员——“小番茄”都争先恐后加入了种植园中，瞧！他们都纷纷探出了小脑袋，穿上了绿衣服，为种植园增添了更多丰富的色彩。孩子们很是兴奋，这看看，那摸摸。

突然，种植区里传来了吵杂声。原来是孩子们在开展一场热烈的“辩论赛”。
“小番茄长出来了，要不要拔呢？”
“菜园子要不要清理呢？”
孩子们各抒己见，争论不休。

我们一起来听听孩子们的奇思妙想吧！

黄文楷小朋友

想要拔掉番茄,然后把小番茄继续放进土里,就会种出更多更多的小番茄了,还可以和大家分享。

馥伊小可爱

不拔掉，因为小番茄还没有掉光光,要等小番茄红了让门卫伯伯收起来再拔掉,就可以种小蔬菜了。

进贤小朋友

可以叫消防车来帮忙，消防车有水管可以浇水。

浩逸小可爱

可以叫飞机️来洒水，小番茄就不会枯萎了。

棕凯小朋友

可以请植物医生来帮忙。

方博小可爱

可以给小番茄浇水 ，补充水分 ，让他活过来。

周顺源小朋友

不要拔掉，拔掉了小番茄就死掉了，不想让小番茄死掉了。

戴梓琪小可爱

要拔掉，小番茄的叶子快掉光了，小番茄快死掉了，拔掉了小番茄可以种胡萝卜和草莓。

刘奕萱小朋友

不要拔掉，有些小番茄还是绿色的，没有成熟，要等小番茄都成熟。

袁林欣小可爱

不要拔掉，只要把坏的枝叶摘掉，它才能长出新的枝叶，新的枝叶才能生出新的番茄，到时候老师可以带我们来摘番茄吗？

林昊铨小朋友

我也觉得不要全部拔掉，因为这也是一个生命，要给他再施肥浇水，它还是会长出小番茄的，这样我们每次来植物园就可以看看小番茄了，上次看到门卫叔叔摘了好多，下次它应该也会长出很多的

秦梓霖小可爱

不要拔掉它，我们可以叫门卫伯伯去拯救它，把它坏掉的地方弄掉，让它喝很多水，慢慢的它就可以满血复活了。

铭文小朋友

老师老师，要把坏掉的番茄拔掉，如果不拔掉它会把坏的一些东西传染给好的番茄的，所以我们要更好的去保护它！

其他小朋友们，你们觉得呢？你认为菜园里的小番茄到底要不要拔呢？

一件事情摆在面前，总会有不同的观点。鼓励孩子发出“自己的声音”，同时去听“不同的声音” ，在这些声音的碰撞中，孩子们慢慢就会明白：很多时候，问题的答案都不止一个，世界是多样的…在这个过程中，他们也就慢慢地学会了倾听和接纳。

孩子的想象力总是让我们惊叹，孩子的想象力需要我们看见并呵护，孩子有想法就要让他们表达出来，尊重每个孩子的独特性和情感需求，让他们在自然的环境中自然的成长，从而懂得尊重生命、珍惜生命、热爱生命。